Кирилл Флец. Последний поход - Нина Ковалева

– Ты уже пришел? Заходи, садись на диван, – сказал Драгомир.

– Простите, сир.

– Не сир, а сэр, – поправил он меня, – к профессорам вы можете обращаться как обычно, но лиц пожилого возраста проще называть сэрами.

– Извините.

– Ничего, – Драгомир подошел к дивану и сел рядом со мной.

– Ты, наверное, думаешь, почему я написал письмо и пригласил тебя в эту Академию? Так что внимательно слушай.

Он махнул рукой и около нас оказалась книга зеленого цвета с золотистым замком.

– Ты регистрировался на сайте Академии?

– Да, – ответил я.

– Ты ответил на вопросы анкеты и в биографии указал, что хочешь помогать людям или изменить мир?

– Да, сэр.

Ректор отдал мне данную книгу.

– Кроме тебя, на сайт школы заходили двое других ребят.

Я задумался, почему ректор стал рассказывать мне это. Но продолжил слушать его.

– В этой книге ты сможешь отыскать правду о своих родителях.

– Родителях?

Ректор улыбнулся и, посмеявшись, продолжил говорить.

– О настоящих родителях, которые родили тебя. Вся информация в этой книге, когда прочитаешь ее, ты поймёшь истину. А сейчас поторопись на урок к декану. И приходи в выходные на чашку чая.

Я взял книгу и поблагодарил ректора за предложение прийти за чашку чая. Вышел из его кабинета, держа книгу в руках. Мне было удивительно, почему ректоре сказал, что следует узнать про родителей. Только спустился я на первый этаж, как наткнулся на профессора Элиса, который как раз искал меня. Профессор Элис побывал на переменах в учебных аудиториях и узнал, какие ученики пришли на занятия. На двух парах не было только меня, и он пошел искать меня, чтобы оправить за занятия, а кроме этого, никому во время пар не положено слоняться по коридорам Академии.

– Итак, ученик, вы попались ко мне. Позвольте узнать, почему вы не на занятиях?

Я совсем забыл про время.

– Я проспал и заблудился.

– Ах, да.

Сказав это, он взял меня за руку повел в свой кабинет. Притащив меня в свой кабинет, он швырнул меня на стул.

– Вы решили врать мне?

– Нет.

– Вы понимаете, что я могу высечь вас за вранье своему декану?

Тут я испугался, мне стало страшно. Особенно страшным было его злое лицо, и глаза смотрели на меня так, что становилось ужасно.

– Сэр, я не хотел вам врать. Я был у ректора по личному приглашению.

В качестве доказательства, я протянул ему записку от ректора. Прочитав ее, профессор посмотрел на меня и серьезно спросил, что я делал у ректора. Я решил сказать, что он дал мне книгу и просил прочесть ее. После чего, профессор удивленно посмотрел на меня и крикнул.

– Вон, мразь, и больше не опаздывай.

Я выбежал из кабинета и побежал в класс. Его страшное лицо заполнилось мне надолго.

Глава 4

На следующее утро, я проснулся рано и читал книгу, которую дал мне ректор. Честно сказать, я не мог понять, как книга относилась ко мне. Может, ректор меня с кем-то перепутал, и я решил узнать больше и после занятий сходить к ректору. Как только прозвонил колокол, я уже был готов отправиться на занятия по некромантии. Данный предмет вел наш декан, и мое с ним знакомство оказалось более противным, чем думалось в первый день. Класс некромантии находился в подземелье, в старом склепе, где было много костей и черепов. Там было так холодно, что мороз пронизывал плоть до костей. Я выбрал себе парту у выхода и сел и стал ждать профессора; впереди меня сел Том, тоже первокурсник, как и я, а рядом со мной – Лусиан. С Лусианом мы уже разговаривали, и я уже мог считать его самым лучшим другом. Профессор пришел с опозданием и, подойдя к старому гробу, оглядел класс:

– Очень хорошо, что вас очень мало, всего восемь человек, не считая засоню.

И посмотрел на меня. Потом отвернул взгляд от меня и продолжил:

– Я не буду нянчиться с вами и делать вам поблажки. Итак, перед вами гроб, а внутри находится зло. Как нам запечатать гроб? Отвечай, Том.

Парню впереди меня было страшно, а когда профессор сказал, что он будет отвечать, тот чуть вздрогнул и вышел из своей парты.

– Гвоздями.

Компания, стоящая сзади меня, громко засмеялась. Я повернулся и заметил тех парней, которых приметил еще в актовом зале и столовой. Но смех прекратился сразу, как профессор достал из кувшина розгу.

– Значит, вы говорите, что закрыть гроб можно гвоздями?

– Да.

В абсолютной пустоте просвистел свист розги. Профессор ударил ее по спине парня, тот только скорчился от боли начал хныкать.

– Еще раз повторяю, ваш ответ?

– Мой ответ не изменился.

Еще свист розги и парень уже выл от боли. Это было так нечестно, что я открыл рот, чтобы возразить, но Лусиан незаметно пнул меня. Но все же я решился и высказался.

– Вы не видите – ему больно!

В помещении наступило полное молчание, даже Том, вытирая слезы, перестал выть. Профессор подошел ко мне:

– Иди на место. Может, вы готовы выступить? Ответить на вопрос и получить розгой за неправильный ответ?

Рявкнул он на Тома. При этом строгим и злым взглядом посмотрел на меня. Лусиан закрыл свои глаза рукой. Потом профессор вывел меня из-за парты и закатал на мне рубаху, чтобы мне было больно получить розгой. Но увидел мое родимое пятно на спине в форме клевера. Отпустил мою руку, которую держал со всей силой. И испугано оглядев присутствующих, тихо сказал:

– Что Вы сказали?

Мне пришлось повторить. Я сам был удивлен, почему профессор сначала поднял мою рубаху к моей голове, а потом обратно опустил ее и, выбросив розгу, вернулся за свой стол.

– Я спросил, зачем вы избиваете учеников розгами?

Кое-кто засмеялся.

– К твоему сведению, я учу уже давно, и все сдают мой предмет на «отлично».

Он посмотрел на меня еще раз и сел за стул стал записывать в своем журнале что-то. Записав, он громко и несколько раз повторил:

– Гроб запечатывают определённым составом рябины и ольхи, приготовленным в полнолуние. Почему вы не записываете?

По классу прокатился лихорадочный поиск перьев и пергамента. Мои дела дальше шли неважно. Когда закончилась пара, и профессор покинул аудиторию, ко мне обратился Лусиан, он был удивлен сегодняшним профессором:

– Не стоит, – прошептал Лусиан, – больше перечить этому тирану, а то он злопамятный.

– Но я не люблю, когда просто избивают детей.

– Придется привыкнуть…

Я не успел дослушать Лусиана, как к нам подошла та парочка парней.

– Ну, зря тебе не всыпали.

– Мы так этого ждали, – сказали те парни, но Лусиан посмотрел укоризненным взглядом, и они пошли своей дорогой. Только один успел прокричать мне:

– Мы запомнили тебя.

Элис Алексэнд Гил, настоящая фамилия Браун, которую он скрывал всю жизнь. Был средним и последним сыном короля эльфов Брауна. Ему было около двадцати пяти лет, когда Элис совершил дворцовый переворот, чтобы не допустить, чтобы его старший брат взошел на престол. После того, как переворот был сделан, он пришел к старейшинам и уже был готов принять корону, как один из старейшин сказал, что у его брата есть сын, который должен занять престол. После этого Элис Браун покинул столицу и сжёг ее. Если точнее, то Гаудиум и есть столица эльфов. Но с того момента прошло около пятнадцати лет, и Элис, объединившись с Драгомиром, открыл здесь во дворце Академию магии. И все пятнадцать лет он не останавливался чтобы отыскать своего племянника, а сейчас он узнал фамильную родинку у своего ученика. И он решил поинтересоваться об этом у ректора.

– Ректор, скажите, что за близнецы учатся в Академии?

Ректор улыбнулся и по доброте своей решил рассказать, почему Гриша и Игорь оказались тут.

– За ними ведётся настоящая охота. Они нужны темной ведьме Зинаиде. Чтобы вернуть к жизни некроманта. Так что мы прячем их тут.

– С близнецами понятно, а третий из России кто?

– Ты думаешь, что они родственники? Так нет, они не родственники. Хотя после смерти матери Кирилл провел три года с матерью близнецов, так как она оказалась кормилицей парня. Кирилл тут по другой причине, ему нужно понять, кто он на самом деле.

– А, понятно.

Теперь все сходилось к точке, а после следующей фразы ректора тому стало все ясно.

– После эльфийского переворота родители парня погибли, и ему одному из рода Браун удалось спастись с кормилицей, а позже его перевезли в Россию, где его усыновили.

Теперь профессор знал, что наконец нашел своего пропавшего племянника, но так как парень был единственным по документам выжившим наследником, то профессор решил понаблюдать за ним и сделать кое-какие действия перед тем, как захватить Кирилла. Стал придумывать план окончательного уничтожения своего племянника. Для начала дал поручения тем старшим студентам своего факультета устроить парню удивительную жизнь в стенах Академии.

Глава 5